在小学三年级这个阶段,学生刚开始接触英语, 英语属于其新接触的语言, 实际上, 对于绝大多数孩子而言, 只要在课堂上能高度集中思想, 跟上老师讲课的节奏与要点认真上课, 课后认真完成老师布置的作业, 适度多进行听力练习以及跟读多多练习, 那么基本上都能够学好这个阶段的英语, 也就不存在小学三年级还要补英语的情况了。
然而, 站在家长的立场来看, 或许并非自家孩子的英语基础糟糕到非得补习, 亦或是孩子跟不上学习的进度, 更多的是期望孩子能多学些基础英语, 迅速提升学习英语的本领。固然也有部分孩子确实欠缺英语学习的能力, 或者尚未融入英语学习的氛围, 此时的补课实际上起着一种引导与帮助的作用, 那么要是真的要给小学三年级的孩子补课, 该如何补呢?
一定要注重学会自然拼读帮助孩子认识单词
对于三年级的孩子而言, 已大体上掌握了汉语拼音, 用拼音来阅读以及朗读的能力也已大体上得以形成。而自然拼读法采用语音展开教学, 在学术上称作是对音素教学的正迁移作用, 它能够有效地助力孩子掌握英语字母以及字母之间组合的发音。是什么原因致使我们于小学阶段并非去学习国际音标而是去学习自然拼读呀?缘由在于两者之间既有共同的方面又存在不同的地方, 它们的共同之处即为都开展音素教学 , 不同之处在于音标是运用另一套符号去代表因素 , 若是小学生刚刚开始接触英语便要学习音标的话 , 对于好多孩子而言接受起来相对困难 , 负担也比较重。然而, 自然拼读法只需将英语字母记忆好就行, 其能兼顾发音与字母, 可使孩子目睹单词便会读, 只要把握了单词里字母的发音, 大体上就是见到就能读, 极为有利于提升孩子的拼读写能力。我们不可忽视的是, 拼读能力乃是阅读能力的根基, 学会了拼读也就为阅读奠定了不错的基础。
一定不能忽视了听力对于孩子起步学习英语的重要
那对于才刚开始接触英语的那些孩子来讲, 听力可是相当重要的。我们平常老是说听说读写, 由此能够看得出听是被放置在第1位的。所以要是肯定得去补的话, 首先就得从听力这边开始郑重地重视起来, 不管是家长去购买一些带有那种可以点读的点读笔的英文教材, 还是运用软件上的APP, 实际上现在有一款特别流行的APP叫“一起作业”的, 它里面针对训练孩子听力以及跟读的设计, 依我看是特别棒的, 并且它具备一个最为关键的点就是紧密地照着教材来。对于才刚开始练习学习英语的孩子而言, 有着蛮好的训练以及帮助的作用。
从三年级开始学习英语就要筑牢阅读的基础
若确实要给孩子补习英语, 家长绝不可忽视阅读, 此时对孩子而言, 除课本教材外, 还能开展英语绘本阅读。当孩子英文基础尚可时, 家长可与孩子一同阅读, 以培养孩子学习英语的兴趣。甚至能用简单英文和孩子交流, 营造些简单语言环境, 如此孩子更易进行英语学习, 不断提高学习兴趣。当然, 阅读需每日坚持, 每天或两天阅读一本英文绘本, 并反复阅读。于阅读期间提升认识单词以及培育语感的功效。要是大伙存有兴趣那就务必挑选分级阅读, 像牛津树系列, 它就极为适配当下阶段的孩童。
要是真打算给孩子补习, 我个人认为从上述三方面着手是极有作用的。当下网上英语补习很流行, 选外教进行真人1+1来提升口语和听力。这时家长得留意外教水平、老师所教内容是否适合孩子, 孩子是否喜欢上这些老师的课, 这些都是家长要做的功课。既然决定给孩子补习英语, 那家长就得付出更多心血帮孩子, 如此才能起到快速提升的作用。
