有这样一个学科, 它异常抽象, 那就是数学。多数同学在这个学科上所取得的成绩呈现出不理想的状况。家长可千万不能焦急, 不能只因孩子成绩欠佳, 便去进行批评、呵斥。首先得弄清楚学生成绩糟糕的缘由。要跟任课老师展开积极的沟通。瞧瞧孩子在课堂之上是不是认真地听讲。对于当堂的练习作业, 有没有能力正确地完成。老师所讲授的内容是不是真正地理解了、弄明白了。好多时候呀，孩子自己以为听懂了。然而一旦去做练习或者作业题, 就会出现错误, 面对这种情形。这表明学生听课还不够认真, 存在一些本该记住的知识点却没有记住的问题。该去掌握的解题方法, 却并未掌握, 也没有理解数学的内涵本质, 要么是上课的时候, 注意力没有集中, 在课堂上溜号, 还搞来了一些小动作。
提议, 要多多跟孩子开展沟通, 进行交流, 借助一些具有知识性的游戏, 激发或者说引导孩子诞生对学习的兴趣儿, 并非局限于数学知识哦, 也能够是历史呀或者说古诗词之类的, 瞧瞧孩子感兴趣所在的那个方面, 以此去引领孩子正确看待读书。
抽空拿出一段时间去陪着孩子做功课, 针对孩子作业出错的那个状况, 让孩子讲一讲该状况, 是怎样思考的? 具体是如何做出来的, 也就是阐述一下解题的过程依据, 家长去瞧瞧相关教材的内容, 接着看看这个问题究竟错在何处? 要是仅仅是这一个知识点, 那便可以给孩子讲解一番, 之后让孩子再度做一做, 瞧瞧他是不是真的掌握了, 学会了便行了。要是涉及到前面诸多知识点的话, 那就得去补补课, 或者家长给他讲解讲解, 又或者请老师给他讲解讲解。不然问题越积越多，最后就背不动了，也就放弃了学习。
一定要让孩子在课堂之上认真地去听讲, 这可是重点所在。要是孩子在课堂之上没有留意去听讲, 那么不管你怎么去进行补课, 他的成绩都不会高的哎。
