既要补课，也要自己刷题。
高中知识体系的构建极为关键, 优秀的教师无疑能够达成事半功倍之果。并非是讲学校老师不优秀, 而是受国情所决定, 大班授课必然是一种折中教学方式, 其目的在于确保大部分人能够吸收知识, 如此长久下去, 无疑会致使一部分学生难以应对高考的难度。而我们的高考是择优录取, 这种矛盾必然会促使补习应运而生。还有一部分缘由是由学生个体化差异所决定的, 由于小学初中基础知识的弱势一直迁延至高中, 面对同等的课程, 必然会感到力有不逮, 难以胜任。若没有课外的补习, 便很难跟上进度, 高中物理是连贯性颇强的学科, 一旦某一步骤薄弱, 之后只会渐趋更弱, 切实可行的最好办法是要长期持续性保有那高效率的学习动力, 需长期维持有效性很高的学习动力。
高中物理具备其自身特有的学科特点, 存在所谓模型化特点, 许多相关模型本身要求做到讲解得既全面又透彻, 对于某些拓展出来的模型, 据本人所知, 众多学校是否能够学到呢, 所以要借助课外补习来弥补。
这儿存在着几个必须得避开的误区: 其一, 我初中时没进行物理补习, 可物理成绩依旧挺好, 故而我觉得不需要去补习；其二, 我在初三一个学期全力学习 , 高考时物理取得了不错的成绩 , 因此我认为自己很聪慧 ，还觉得高中物理要是前面没学好 , 在后期努力付出的话就能追赶上去。以上这些是我见过次数最为繁多的自我宽慰方式 , 到后来却追悔莫及。却不知道 , 无知者就无谓。
自己独立去刷题, 其必要性是不言而喻的。试问, 有哪个音乐家是仅仅听懂就会演奏了? 又有哪个篮球运动员是只听懂就会打球了? 同样的道理, 也不会有哪个学生是听懂了就会考试的。当你构建起足够的知识体系以及具备物理模型后, 以理论去指导实践, 如此这般的刷题才是管用的, 才不至于在题海中迷失方向而找不到头绪。独自刷题能够进一步助力你深刻领会老师所阐述的知识体系, 促使你对问题的理解变得更为全面且深入有加。进行刷题, 也能够使我们变得熟练起来, 还可避免陷入陷阱，在参与考试的时候, 能够于规定的时间之内, 以非常高的准备率去完成题目。
