补课是不是有必要, 关键取决于三个不同方面的因素, 其中一个是老师方面的因素, 另一个是学生相关的因素, 另外还有一份是学科方面的因素！
先讲讲关于学生的因素, 这可是最为主要的因素呢！要是学生的学习态度挺好, 乐意去学, 肯下功夫, 就算初一初二时基础欠佳, 或者没怎么学习, 只要没有落下过多, 基本能跟得上进度, 到了初三, 突然就变得懂事了，想要学习了, 此时再去找寻到合适的老师进行补课, 那效果将会极其显著。
第二个因素是老师方面的, 这同样是相当关键的因素！鉴于初三要迎接中考, 中考属于选拔性质的考试, 因而具备一定难度与区分度, 这便诉求老师一方面基础知识极为扎实稳固, 另一方面, 对于中考的考点以及动向全然熟知透彻, 切实达成有针对性地进行补课。由于越临近中考, 时间愈发珍贵！众多同学缘时间有限, 选择性地补了他们认定最为重要的一门课程或者几门课程, 然而效果并非十分显著。这里不只是这几门课程的分数没能得到提升的情况, 与此同时, 还丧失掉了去补充其他存在提分可能性科目的时机！
第三个是学科方面的因素, 这是大家都清楚的, 语数英在初中无疑是最为重要的学科门类, 其在中考之中所占分值相对比较大, 可这三门科目的知识量实在是太过庞大, 涵盖了小学六年以及初中三年的知识总量, 这必然需要花费漫长的时间去积累, 总体而言呢, 依靠突击来获取成绩的成效并不是十分理想。当然了, 短时间内取得成绩也存在一定的可能性。与之形成相反对比的是, 物理化学体育实验, 以及历史政治较有可能在短期内出成绩。比如说初三方才起始学习的化学以及初二一开始学习的物理, 在中考中取得满分的人数也是相当之多的。所以呢, 身为家长朋友们以及同学们, 处于初三阶段, 特别是临近中考之前, 务必要把时间精准地用在关键之处, 哪个科目提升成绩的速度最为迅速, 就针对那个科目进行补习, 与此同时, 其他科目同样不可以掉队, 只有如此这般, 才能够在面临中考之际, 增添多一份的希望！
