高一的时候, 是不是感觉还勉强可以, 而高二呈现的状况却是数学不行了, 只是这样子而已, 那这存在着高二与高一相异不同的情况。
步入高中一年级, 这个阶段的数学内容偏向基础层面, 学习者只要将公式牢牢记住, 便能够解答出一部分题目, 然而进入高中二年级之后, 对数列、不等式、曲线、导数以及空间几何等知识展开学习, 有学习者发觉这些题型极为怪异, 绞尽脑汁也难以构思出解题的思路, 全然陷入迷茫之中, 高中二年级恰好是从高一年级较为简易的题目逐步向高中毕业年级复杂的综合题目过渡的时期, 并且在这一时期, 计算量格外庞大, 面对此种情形, 同学们切不可惊慌失措, 因为高中二年级仍会有全新的知识内容呈现, 此时, 我们迫切需要一本课外书籍, 平常在课堂之上学习新知识时,我们的知识水平大概仅仅能够理解公式的推导过程, 对于这一章或者这一周所学的知识内容也只是有个大概的了解, 而那本课外书籍的作用便是教导我们如何去解答题目, 购买一本包含众多例题的课外书籍, 从仔细研读例题入手, 这些例题能够教会我们各种各样的题型, 待我们看过十道或者二十道例题之后, 接着去尝试做这一节的练习题, 你会察觉到练习题一共有二十道, 其中有十道题你能够解答出来, 还有五道题不太会做, 看过答案或者向同学请教之后才会做, 另外还有五道题, 它们可能融合了之前学过的知识, 导致你完全没有头绪, 那么你需要将已经会做的十道题记下, 对这两个五道题分别标注上不一样的分数, 以此来代表你对它们的掌握程度, 若想要提升成绩, 每周还是需要一位补课老师, 每周与补课老师交流这几道做不出来的题目, 请老师为你讲解一遍, 你就会发现有许多之前不懂的知识都已经学到了, 当然, 高中二年级数学成绩不理想还有一个关键原因, 那就是高一年级的某些知识点被遗忘了, 这就需要补课老师为你准备以往经常考查的知识点和题型, 利用周末尤其是寒暑假的时间尽早进行补习, 随后在高中毕业年级一起去刷高三的综合题, 如此一来, 数学成绩便能够得到显著的提高, 鉴于在职老师并没有那么多时间为你提供一对一的悉心指导, 所以找一位老师是非常有必要的。
